一所好學(xué)校的自述：真正的好學(xué)校，一定對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，同樣對得起社會(huì )！

職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成部分，肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng )業(yè)的重要職責。職業(yè)教育，給了孩子們另一條通往夢(mèng)想的道路。那么，到底什么才是好的職業(yè)教育，什么才是好的職業(yè)學(xué)校呢？

真正的好學(xué)校，一定對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，同樣對得起社會(huì )！

1、對得起學(xué)生

技能立身，學(xué)到的是真本事

選擇大于努力，選擇一所好學(xué)校，才能成就一個(gè)好未來(lái)。河北新東方專(zhuān)注職業(yè)教育36年，開(kāi)設有中餐、西點(diǎn)、西餐、國際形象設計等專(zhuān)業(yè)，為每一位想學(xué)真本事的的學(xué)子提供專(zhuān)業(yè)的技能學(xué)習平臺！

●實(shí)操練習、技術(shù)高超

過(guò)硬的技術(shù)才是立身的根本。河北新東方聘請履歷豐富且經(jīng)驗獨到的專(zhuān)業(yè)老師執教，采取“理論+實(shí)操”結合的教學(xué)方式、老師現場(chǎng)指導教學(xué)，讓學(xué)生能夠學(xué)習掌握真正的技術(shù)。

●系統學(xué)習、更受歡迎

河北新東方緊跟市場(chǎng)需求，強化學(xué)生的操作技能和職業(yè)素養。接受系統教學(xué)后，畢業(yè)生在紀律性、嚴謹性、執行力等方面更加出色，受到眾多企業(yè)的認可和信任。

2、對得起家長(cháng)

好工作，成就的是好未來(lái)

河北新東方烹飪學(xué)校始終堅持“技術(shù)+就業(yè)”的人才培養目標，在傳授烹飪技藝的同時(shí)，重視學(xué)生的職業(yè)發(fā)展前景，協(xié)同育人，給同學(xué)們優(yōu)質(zhì)的就職方針，切實(shí)對待學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。

●多元化就業(yè)渠道暢通無(wú)阻

與全國各地的政府就業(yè)指導機構、人才市場(chǎng)密切聯(lián)系，打通就業(yè)渠道。

●產(chǎn)教融合教學(xué)模式直通企業(yè)

與數萬(wàn)家用人單位達成長(cháng)期合作協(xié)議，共建教學(xué)基地，培養行業(yè)和企業(yè)緊缺的復合型人才，上課如上崗。

3、對得起社會(huì )

輸送英才，創(chuàng )造學(xué)子好人生

河北新東方至今已有36年辦學(xué)歷史，致力于培養符合當今社會(huì )需要的高素質(zhì)、高技能復合型的專(zhuān)業(yè)烹飪人才。自辦學(xué)以來(lái)，為行業(yè)輸送了大量?jì)?yōu)秀的廚師人才，在社會(huì )中具有極高的知名度和認可度。

●培養專(zhuān)業(yè)烹飪人才

河北新東方以專(zhuān)業(yè)的教育資源和豐富的教學(xué)經(jīng)驗，培養了大量的烹飪人才。這些人才不僅具備扎實(shí)的烹飪理論基礎，還具備高超的烹飪技能，為餐飲行業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支持。

●推動(dòng)餐飲行業(yè)創(chuàng )新

河北新東方注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生將所學(xué)的烹飪知識與現代科技、文化等元素相結合，推動(dòng)餐飲行業(yè)的創(chuàng )新和發(fā)展。許多畢業(yè)生在餐飲行業(yè)中取得了顯著(zhù)的成就，成為了推動(dòng)行業(yè)進(jìn)步的重要力量。

●搭建產(chǎn)教融合平臺

河北新東方積極與餐飲企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教融合，通過(guò)與企業(yè)的緊密合作，及時(shí)了解企業(yè)的需求和行業(yè)動(dòng)態(tài)，不斷調整和優(yōu)化教學(xué)內容和方式，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力。同時(shí)，產(chǎn)教融合也為餐飲企業(yè)的發(fā)展提供了強有力的革新力量。

河北新東方烹飪技工學(xué)校

深耕厚植，匠心育人

對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)

對得起社會(huì )！