【擇校轉學(xué)】這樣的課堂定會(huì )激發(fā)你學(xué)習的動(dòng)力！

擇校轉學(xué)

適合的才是好的

在近期報名的學(xué)生中，有部分同學(xué)都已經(jīng)報讀了其他院校，但因為所選學(xué)校與實(shí)際情況不符，或是感覺(jué)自己不適應那個(gè)學(xué)校的學(xué)習模式，導致沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，只好轉學(xué)重新選擇合適的學(xué)校。

PART01.走進(jìn)河北新東方課堂

對于想轉學(xué)來(lái)河北新東方的同學(xué)來(lái)說(shuō)，怎么才能知道這樣的課堂是否適合你？今天就帶你走進(jìn)河北新東方的課堂，看看這樣的課堂是你所期待的樣子嗎？

PART02.教學(xué)模式

傳統的教學(xué)模式以聽(tīng)課+做題為主題，河北新東方的教學(xué)以示范+實(shí)操為主旋律，相比較而言，更側重動(dòng)手能力的職業(yè)教育，更受部分學(xué)生的喜愛(ài)。因為在相對活躍的課堂氛圍里，他們更容易把重心放在學(xué)習技術(shù)和掌握技術(shù)上。

與美食相伴是同學(xué)們的日常，讓夢(mèng)想騰飛是同學(xué)們不懈的追求，而輕松活躍的課堂氛圍是這些的前提。

PART03.中烹課堂

在中烹課堂上，授課老師會(huì )先把所需食材及菜品的制作步驟、要點(diǎn)寫(xiě)在黑板上，在初步介紹食材屬性以及制作步驟后，授課老師會(huì )通過(guò)親手制作的方式，進(jìn)一步將各個(gè)步驟及要點(diǎn)進(jìn)一步剖析結合。

理論課結束后，同學(xué)們會(huì )按照一人一灶的分配，領(lǐng)取食材開(kāi)始自己的實(shí)操訓練，期間授課老師會(huì )發(fā)現同學(xué)們操作中的不當和錯誤并指點(diǎn)糾正，針對基礎較差的同學(xué)還會(huì )進(jìn)行小班教學(xué)指導，讓每位同學(xué)能在開(kāi)心快樂(lè )的學(xué)習氛圍中將所學(xué)知識融會(huì )貫通，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感！

PART04.西點(diǎn)課堂

來(lái)到西點(diǎn)課堂，這里充滿(mǎn)了淡奶油的清香和黃油的誘惑，與中餐不同的是，西點(diǎn)的制作需要更加精細化的操作和更加精致的設計，當然一開(kāi)始的教學(xué)還是要從原材料的認知以及抹胚、裱花、烘焙等開(kāi)始，掌握一定的基礎后，同學(xué)們就可以嘗試制作一些富有創(chuàng )意的作品咯！

PART05.西餐課堂

走進(jìn)西餐課堂，你會(huì )接觸到更加精致輕奢的西式商務(wù)套餐以及日韓料理，西餐更加注重對新鮮食材的挑選、擺盤(pán)的精致以及對火候和調味品的把握，從菜品的色相上就吸引食客們的歡心是西餐學(xué)子們要學(xué)習掌握的一個(gè)點(diǎn)。

在河北新東方烹飪技工學(xué)校的課堂上

有共同拼搏有良性競爭

有互相鼓勵有歡聲笑語(yǔ)

這樣的課堂

對于想轉學(xué)的你來(lái)說(shuō)喜不喜歡呢