中考成績(jì)不理想，如何“黑馬”？

是否要在中考前擇校?

受“普職分流”政策的影響，初三會(huì )有一半的學(xué)生會(huì )提前擇校，去選擇適合自己的職業(yè)學(xué)校。這也是為什么很多學(xué)生中考后成績(jì)不好選不到好學(xué)校的原因。因為很多學(xué)生已經(jīng)提前擇校，每個(gè)學(xué)校的招生名額都是有的！

事實(shí)上，確實(shí)有一些孩子不適合繼續讀普通高中。他們的學(xué)習基礎較差，學(xué)習能力也較弱，這樣的孩子占到15左右，現在的普通高中根本不適合他們。

很多家長(cháng)也許沒(méi)有想過(guò)，如果讓這些孩子到普通高中去接受教育，他們會(huì )因為語(yǔ)數外成績(jì)跟不上，很難繼續學(xué)業(yè)，而且因為被認為是差生，備受。受“唯有讀書(shū)高”的傳統觀(guān)念影響，一味地讓孩子繼續讀高中、讀，使孩子越讀越厭學(xué)，越讀越自卑。

教育的原則有很多，但是重要的一條原則就是因材施教。沒(méi)有因材施教，就不可能有;沒(méi)有，談何公平？每個(gè)孩子找到適合自己的教育方式，才能得到充分的發(fā)展。

所以初三提前擇?？梢宰尯⒆犹崆斑x擇適合自己的道路，同時(shí)也能提前鎖定優(yōu)質(zhì)職校的入學(xué)名額。

上職業(yè)學(xué)校有未來(lái)嗎?

如果要盤(pán)點(diǎn)2022年的教育熱點(diǎn)，“職業(yè)教育”算得上其中之一，“新職業(yè)教育法”“職校生”“普職分流”等話(huà)題引發(fā)公眾討論……#職校學(xué)生人手2到4個(gè)offer#與#職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生未畢業(yè)就被搶空#登上微博熱搜。

成績(jì)不理想，孩子對文化課沒(méi)有興趣，那么初中畢業(yè)后是讀普高還是就讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，一些家長(cháng)們陷入選擇焦慮。如果能夠對職業(yè)教育的相關(guān)政策、發(fā)展形勢有著(zhù)更深刻的認識，想學(xué)生和家長(cháng)們能夠更加理性的進(jìn)行選擇。

如何主動(dòng)出擊擇校?

1、初三提前擇校，要實(shí)地考察選

擇校時(shí)不要怕麻煩，一定要實(shí)地走進(jìn)校園深入考察參觀(guān)，親眼去看看學(xué)校的校園環(huán)境，了解辦學(xué)實(shí)力、辦學(xué)時(shí)間。辦學(xué)時(shí)間代表著(zhù)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，辦學(xué)實(shí)力則代表著(zhù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)力和水準，教學(xué)實(shí)力的好壞直接影響自己技術(shù)學(xué)習的好壞。學(xué)校好不好，藏在細節里，在詳細了解參觀(guān)校園后，才能了解校園的真實(shí)情況。

2、不要糾結學(xué)費多角度衡量

一些同學(xué)在擇校時(shí)沒(méi)有抓住，以學(xué)費的高低作為擇校標準。有些學(xué)?？此茖W(xué)費很低，去了后才發(fā)現設施設備老套、教學(xué)質(zhì)量低、課程過(guò)時(shí)、不符合現在社會(huì )的需求等問(wèn)題一一暴露。想要選擇一所的職校，好老師、好設備一樣都不能少！要從教學(xué)、環(huán)境、設施、服務(wù)、渠道等多方面去衡量。

3、試聽(tīng)試學(xué)真實(shí)感受學(xué)習氛圍

擇校不要選擇好的，更要選擇對的！在擇校選時(shí)，同學(xué)可以參加線(xiàn)下體驗課，一方面是為了感受老師的教學(xué)方式、課堂氛圍、教學(xué)水平你是否喜歡，另一方面是看看自己對本是不是真的感興趣，愿意持續學(xué)習下去。

4、與其被動(dòng)分流?不如提前擇校

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