開(kāi)學(xué)已進(jìn)入個(gè)月的時(shí)間,很多同學(xué)因為各種原因想轉學(xué),尤其是三校生(、技校、職高)居多,河北新東方目前正針對三校生做專(zhuān)項學(xué)籍補錄。三校生轉學(xué)到河北新東方同樣享受學(xué)?!爱厴I(yè)好工作”的待遇,也可以照常參加技能書(shū)考試。
01、轉學(xué)原因一
之前的學(xué)校學(xué)習氛圍差,教學(xué)內容枯燥乏味,對課程產(chǎn)生不了興趣,久而久之開(kāi)始有厭學(xué)情緒。這樣的情緒一般都是由于學(xué)習課程繁多、不停地學(xué)習、背誦、做題等造成的。
學(xué)習生活十分壓抑,也沒(méi)有課外活動(dòng)發(fā)泄情緒,老師只關(guān)心學(xué)生的成績(jì),對學(xué)生的身體和心理素質(zhì)方面缺乏重視。學(xué)生受不了這樣的學(xué)習氛圍,就決定轉學(xué),尋找一個(gè)適合自己的學(xué)校。
同學(xué)通過(guò)各種渠道搜索到河北新東方,立即決定和家長(cháng)一起來(lái)學(xué)校實(shí)地考察。畢竟眼見(jiàn)才為實(shí),到校后發(fā)現河北新東方是個(gè)實(shí)實(shí)在在的寶藏學(xué)校,不想就此錯過(guò),于是和家長(cháng)商量后直接報了名。
02、轉學(xué)原因二
目前所在學(xué)校文化課太多,與市場(chǎng)和企業(yè)需求不符。雖然中高職院校的學(xué)費比較低,但課程設置的真的還需改進(jìn)。很多的課程仍然以文化課為主,不注重動(dòng)手能力的培養,畢業(yè)之后也不引薦,整體有點(diǎn)華而不實(shí)、脫離市場(chǎng)。
河北新東方以市場(chǎng)為導向,開(kāi)設熱門(mén),培養社會(huì )緊缺技能人才。課程內容經(jīng)過(guò)教學(xué)經(jīng)驗豐富的行業(yè)老師科學(xué)設計,傳授給學(xué)生的技能更加實(shí)用。
03轉學(xué)原因三
除了從普高轉學(xué)學(xué)習技術(shù)的同學(xué)外,還有一些是本就在職教院校就讀的同學(xué)。他們當初擇校時(shí)或因為時(shí)間倉促,或因為對學(xué)校和不夠了解,入學(xué)就讀以后才發(fā)現目前的學(xué)?;蚺c自己的預期不符。
為了盡快止損,不耽誤接下來(lái)的學(xué)習,他們經(jīng)過(guò)慎重的考察和了解,選擇了河北新東方。
就讀河北新東方有哪些?
河北新東方烹飪技工學(xué)校以教育信息化促進(jìn)教育的創(chuàng )新與變革,實(shí)現教師和學(xué)子的角色轉變,真正把課堂“還給”學(xué)生,上課方式也不再是“聽(tīng)”,而是“翻轉”為理論結合實(shí)踐操作的方式,教師成為課堂的輔助者,學(xué)子們才是課堂的主導者!
溫馨的住宿環(huán)境,整潔的校園餐廳,品種豐富的超市……下課后,同學(xué)們還可以結伴到操場(chǎng)進(jìn)行課外運動(dòng),來(lái)到河北新東方學(xué)習,成為更好的自己!
職業(yè)教育就是教育,一切為學(xué)子服務(wù)。河北新東方與很多單位建立了長(cháng)期合作關(guān)系,既為學(xué)生提供了順暢通道,又為企業(yè)輸送了需求人才。河北新東方的學(xué)生入學(xué)簽訂單位協(xié)議,不用擔憂(yōu)找工作。
在河北新東方烹飪技工學(xué)校學(xué)習兩三年,符合報考條件且考試合格的同學(xué)即可通過(guò)努力的學(xué)習考得各類(lèi)書(shū)。
擇校不滿(mǎn)意?想轉學(xué)?
現在改變還來(lái)得及
河北新東方烹飪技工學(xué)校
歡迎你來(lái)??疾?/p>