聚焦政策 | 職業(yè)教育頻繁“出圈”，三個(gè)問(wèn)題帶你看懂它！

在建設社會(huì )主義現代化新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。面向新征程，職業(yè)教育不大有可為，也大有作為。職業(yè)教育只是學(xué)生們成績(jì)不佳的無(wú)奈之選嗎？你對職業(yè)教育了解多少？快來(lái)深度認識一下吧~

職業(yè)教育“培養什么人”

教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人。培養什么人，是教育的問(wèn)題，職業(yè)教育培養的人一方面要寓德于技，培養受教育者的職業(yè)道德，執著(zhù)專(zhuān)注、追求；另一方面要技能報國，努力技術(shù)技能水平，為進(jìn)步、民族復興提供技能支撐。

職業(yè)教育“怎樣培養人”

產(chǎn)教融合、產(chǎn)教融合

明確要求企業(yè)要深度參與職業(yè)學(xué)校設置、教材開(kāi)發(fā)、培養方案制定、質(zhì)量評價(jià)、實(shí)習實(shí)訓建設過(guò)程。河北新東方與眾多優(yōu)質(zhì)企業(yè)達成戰略合作，開(kāi)設校企委培班，根據企業(yè)用人標準制定人才培養方案，通過(guò)產(chǎn)教融合平臺，幫助我校學(xué)子優(yōu)質(zhì)。

融通貫通、協(xié)調發(fā)展

我國強調建立職業(yè)教育與普通教育橫向融通發(fā)展立交橋，職業(yè)教育是與普通教育具有同等地位的教育。當前我國職教高考正加速推進(jìn)，職教生的通道將更加寬廣。

職業(yè)教育“為誰(shuí)培養人”

為戰略需要培養人

職業(yè)教育肩負著(zhù)培養多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)創(chuàng )業(yè)的重要使命，要為面向傳統產(chǎn)業(yè)轉型戰略的需要培養人。新職教法規定，根據產(chǎn)業(yè)布局和行業(yè)發(fā)展需要，采取措施，大力發(fā)展烹飪等產(chǎn)業(yè)需要的新興；加快培養中餐、西餐、西點(diǎn)等方面技術(shù)技能人才。

培養高素質(zhì)鄉村振興人才

支持職業(yè)教育培養高素質(zhì)鄉村振興人才，要通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育，優(yōu)化教育結構，滿(mǎn)足人民群眾對高質(zhì)量職業(yè)教育的需求，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機會(huì )。

河北新東方-職教

渠道

選擇河北新東方對口班，可以通過(guò)參加職教高考的方式，升入繼續學(xué)習。而且，職校生高考考試比高中生普通高考考試相對更加簡(jiǎn)單。在期間，無(wú)論是師資安排、課程設計還是學(xué)生獎學(xué)金、畢業(yè)以及授予等方面，同普通高考考入的學(xué)生無(wú)任何區別。

可選：中餐、西點(diǎn)、西餐、幼兒教育與健康管理、形象設計與時(shí)尚造型等。

渠道

我校圍繞“興趣主導，專(zhuān)長(cháng)引路，雙軌發(fā)展”，全力打造產(chǎn)教融合、協(xié)同育人新機制，與眾多企業(yè)合作，校企委培、協(xié)同育人，讓學(xué)生從興趣出發(fā)，練就技能，培養成為高素質(zhì)、高技能的“雙高”人才！為畢業(yè)學(xué)子暢通道路，學(xué)生問(wèn)題，讓學(xué)子學(xué)有所用，做有所為。

職業(yè)教育的大力發(fā)展

已成為未來(lái)的趨勢

成績(jì)不好的學(xué)生也值得被看見(jiàn)

快來(lái)河北新東方開(kāi)始你的吧！

想了解學(xué)時(shí)、學(xué)費、的同學(xué)

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