學(xué)生家長(cháng)請注意！“取消普職分流”是誤讀！

河北新東方

職教解讀

#新職業(yè)教育法#

近日，“取消普職分流”這一話(huà)題引起熱議

更有人提出疑問(wèn)：

今后，是否所有孩子都可以上普高？

這是不正確的解讀，

大家不要被帶偏了！

4月27日，職業(yè)教育與成人教育司司長(cháng)陳子季在新聞發(fā)布會(huì )上表示，“新修訂的《職業(yè)教育法》公布以后，有媒體和把‘普職協(xié)調發(fā)展’解讀為‘取消初中后的普職分流’，這其實(shí)是一個(gè)誤讀，誤解?！?/p>

新修訂職業(yè)教育法

近日，十三屆人大常委會(huì )十四次會(huì )議表決通過(guò)新修訂職業(yè)教育法。這是該法自1996年頒布施行以來(lái)次大修，將從2022年5月1日起施行。這標志著(zhù)職業(yè)教育將在招考制度、人才培養等方面有重大突破。

正確理解：

“優(yōu)化教育結構，科學(xué)配置教育資源，在義務(wù)教育后的不同階段因地制宜、統籌推進(jìn)職業(yè)教育與普通教育協(xié)調發(fā)展?！?/p>

也就是說(shuō)，中職不會(huì )取消，普職比也還會(huì )繼續一定的比例。

那你理想中的職教課堂是什么樣子的呢，讓我們一起來(lái)看看河北新東方的職教課堂。

01、寓教于樂(lè )

人人都是課堂主角

S NEW EAST

新東方

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代對課堂教學(xué)提出的新挑戰，河北新東方職教課堂實(shí)現教師和學(xué)子的角色轉變，真正把課堂“還給”學(xué)生，上課方式也不再是“聽(tīng)”，而是“翻轉”為理論結合實(shí)踐操作的方式，教師成為課堂的輔助者，學(xué)子們才是課堂的主導者！

02、打造實(shí)景課堂

演繹多樣精彩

新東方

河北新東方的教學(xué)場(chǎng)地不拘泥于固定的場(chǎng)所，這節課也許是在教室參與知識研究，下節課可能就在校內實(shí)訓室進(jìn)行現場(chǎng)操作。課堂也不再定于短暫的課堂固定時(shí)間，你可以與老師、同學(xué)隨時(shí)隨地交流，學(xué)習課程的熱情被無(wú)激發(fā)。

03、實(shí)景實(shí)操體驗

點(diǎn)燃學(xué)習熱情

新東方

在河北新東方，每一天的學(xué)習內容不再是枯燥的課本知識、乏味的理論教學(xué)，而是直接與未來(lái)職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，可能是西餐禮儀，也可能是實(shí)訓模擬。主動(dòng)學(xué)習在新東方校園的角角落落已成為一種日常習慣。

操千曲而后曉聲

觀(guān)千劍而后識器

獨特的風(fēng)采和努力

描繪出屬于他們的學(xué)子風(fēng)采

實(shí)踐積累經(jīng)驗

夢(mèng)想之路紛繁復雜

努力是永遠不變的路標

為夢(mèng)想奔跑的樣子才是青春的模樣

新東方

心中有路，未來(lái)可期

青春洋溢，熱血逐夢(mèng)

新東方職教課堂

如一部交響曲

演奏著(zhù)夢(mèng)想的華彩樂(lè )章

懷揣夢(mèng)想的你

選擇河北新東方

開(kāi)啟夢(mèng)想的序章